現(xiàn)在英語(yǔ)的普及在中小學(xué)中越來(lái)越廣，家長(zhǎng)也更加看中對(duì)孩子英語(yǔ)的教育水平，越來(lái)越多的孩子在學(xué)齡前就開(kāi)始接觸英語(yǔ)。但是并不是孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間越早，就意味著孩子的英語(yǔ)水平越好。在英語(yǔ)的教學(xué)中，口語(yǔ)的訓(xùn)練是極為重要的。懂英語(yǔ)，但是不會(huì)說(shuō)，也就意味著孩子學(xué)了一口“啞語(yǔ)”。在英語(yǔ)口語(yǔ)中，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音又占著重要的地位。

  1.有利于孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力

  讓孩子有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，很有利于孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力。因?yàn)槿绻⒆拥挠⒄Z(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，就意味著孩子對(duì)英語(yǔ)單詞的理解與把握更加精準(zhǔn)。孩子的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)亦或是錯(cuò)誤的話(huà)，就會(huì)直接導(dǎo)致孩子不能夠聽(tīng)全或者聽(tīng)懂英語(yǔ)對(duì)話(huà)的內(nèi)容。這不僅不利于孩子以后的英語(yǔ)教學(xué)，也阻礙了孩子的英語(yǔ)交流能力。其次如果孩子的英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，那么孩子對(duì)單詞與文章的記憶能力就會(huì)更加容易。

  2.有利于孩子理解單詞與句子

  在英語(yǔ)的單詞記憶中，需要孩子能夠調(diào)動(dòng)自己的心、口、眼、嘴。所以說(shuō)如果孩子能夠把單詞正確的發(fā)音記住的話(huà)，那么孩子就能夠更加快速準(zhǔn)確地記住這個(gè)單詞。像很多英語(yǔ)單詞翻譯成中文，如果靠發(fā)音來(lái)記就會(huì)很快。比如說(shuō)“MARS”火星，在希臘神話(huà)中翻譯成中文是“馬爾斯”如果發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些，就不僅能拓展孩子的知識(shí)面，也能讓孩子通過(guò)發(fā)音更能了解單詞背后的含義。孩子通過(guò)發(fā)音學(xué)好單詞與句子，那么孩子的英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)漸漸地往上提高。

  3.提高孩子的自信與興趣愛(ài)好

  說(shuō)好一口流利的英語(yǔ)在同齡人中是一件很出眾的事情，很多孩子都羨慕一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)口語(yǔ)好的人。所以說(shuō)培養(yǎng)孩子有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，也就意味著能提高孩子的自信心。當(dāng)孩子的這一優(yōu)點(diǎn)被他人認(rèn)可的時(shí)候，他們就會(huì)有很大的成就感，那么這在一定程度上，也間接地推動(dòng)了他們學(xué)英語(yǔ)的興趣。興趣是所有學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，那么孩子對(duì)英語(yǔ)也會(huì)有積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  4.對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要

  要知道英語(yǔ)口語(yǔ)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是很難糾正過(guò)來(lái)的。因?yàn)榭谡Z(yǔ)的養(yǎng)成過(guò)程就像是筑一座大廈，當(dāng)給孩子用錯(cuò)誤的“磚頭”建筑這一座大樓，孩子將來(lái)也越來(lái)越難改正這一習(xí)慣。

  希望家長(zhǎng)能夠重視孩子標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的教育，在小的時(shí)候給孩子灌輸正確的英語(yǔ)知識(shí)，這對(duì)孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的推動(dòng)效力。

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